对政协涞水县第十届委员会

第三次会议第23号提案的答复意见

高顺刚委员：

您提出的《关于减轻高中教师教学负担的建议》的提案收悉，感谢您对涞水县教育事业的关心与支持！县教体局高度重视提案中反映的问题和建议，成立了以局党组书记、局长为组长，局班子成员为副组长，局机关各股室长参与的领导小组，多次召开专题会议，进一步厘清教师的义务、责任和权益，为教师减负工作落到实处指明了方向和方法，现将提案提出的有关问题答复如下。

一、我县内高中教师的非教学事务负担现状

经调查，导致教师非教学事务过重，各级各类与教育教学无关的社会性事务摊派，根据统计，一线教师参与教育教学无关的社会性事务具体表现为：（1）与教学无关的的各种督导评估检查，这些任务往往要求教师填写的表格、报告、材料等，占用了教师本应用于备课、授课、辅导、研究等的时间和精力。（2）是各类社会性事务进校园。这些事务包括各种宣传、推广、调研、统计、信息采集等活动，往往要求教师、家长、学生安装、使用各类APP，关注公众号、转发文章、下载软件、平台注册等行为。这些事务往往与教育教学无关，甚至有些是商业性质的，给学校造成了干扰和负担。（3）各种非教育性工作，包括各种卫生、保安、后勤等工作，以及各种与教学无关的会议、培训等活动。这些工作往往超出了教师的职责范围和专业能力，给教师增加了额外的工作量和压力。

二、四措并举，切实减轻教师非教学任务负担

我局进行了全面梳理、及时整改，一是把好股室的源头“关”。领导小组要求各股室对照《关于减轻高中教师教学负担的建议》的提案全面梳理各股室的教师减负工作，并且做到举一反三，坚决杜绝一些功利性的社会活动进入校园，增加教师的工作负担，侵蚀学生的心灵。准备做的，坚决取缔；正在进行的，立即停止，防止一切形式主义的东西严重干扰我们正常的教育教学工作。二是把好教师减负的“度”。作为合格的一名教师，其工作任务不仅仅是“授业”，更重要的还有“传道”，即教书育人、立德树人，把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这就需要我们将教学工作和非教学任务有机结合起来，为培养学生所用，贯彻好党的教育方针，办好人民满意的教育。三是把好校园入口“关”。正如提案所说，建立社会性事务进校园目录清单审批制，根据工作任务制定可行性工作计划，明确工作开展的广度、深度，以及达到的预期效果，使非教学工作成为培养学生成长的不可或缺的重要组成部分。四是建立健全各项制度，厘清教育教学与非教育教学的范畴，用政策和制度管理学校和教师，将教师减负纳入对学校考核的重要内容，通过调研、督导，以及问卷等形式，倾听基层反馈，了解教师负担状况。对于妨碍教师正常工作的各类检查评比活动等实行零容忍，加大问责力度，真正塑造一支潜心教书、静心育人的高素质教师队伍。

十分感谢您对涞水县教育事业的支持与帮助。

 涞水县教育和体育局

2023年8月30日