对政协涞水县第十届委员会 第三次会议第23号提案的答复意见 高顺刚委员: 您提出的《关于减轻高中教师教学负担的建议》的提案收悉,感谢您对涞水县教育事业的关心与支持!县教体局高度重视提案中反映的问题和建议,成立了以局党组书记、局长为组长,局班子成员为副组长,局机关各股室长参与的领导小组,多次召开专题会议,进一步厘清教师的义务、责任和权益,为教师减负工作落到实处指明了方向和方法,现将提案提出的有关问题答复如下。 一、我县内高中教师的非教学事务负担现状 经调查,导致教师非教学事务过重,各级各类与教育教学无关的社会性事务摊派,根据统计,一线教师参与教育教学无关的社会性事务具体表现为:(1)与教学无关的各种督导评估检查,这些任务往往要求教师填写的表格、报告、材料等,占用了教师本应用于备课、授课、辅导、研究等的时间和精力。(2)是各类社会性事务进校园。这些事务包括各种宣传、推广、调研、统计、信息采集等活动,往往要求教师、家长、学生安装、使用各类APP,关注公众号、转发文章、下载软件、平台注册等行为。这些事务往往与教育教学无关,甚至有些是商业性质的,给学校造成了干扰和负担。(3)各种非教育性工作,包括各种卫生、保安、后勤等工作,以及各种与教学无关的会议、培训等活动。这些工作往往超出了教师的职责范围和专业能力,给教师增加了额外的工作量和压力。 二、四措并举,切实减轻教师非教学任务负担 我局进行了全面梳理、及时整改,一是把好股室的源头“关”。领导小组要求各股室对照《关于减轻高中教师教学负担的建议》的提案全面梳理各股室的教师减负工作,并且做到举一反三,坚决杜绝一些功利性的社会活动进入校园,增加教师的工作负担,侵蚀学生的心灵。准备做的,坚决取缔;正在进行的,立即停止,防止一切形式主义的东西严重干扰我们正常的教育教学工作。二是把好教师减负的“度”。作为合格的一名教师,其工作任务不仅仅是“授业”,更重要的还有“传道”,即教书育人、立德树人,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这就需要我们将教学工作和非教学任务有机结合起来,为培养学生所用,贯彻好党的教育方针,办好人民满意的教育。三是把好校园入口“关”。正如提案所说,建立社会性事务进校园目录清单审批制,根据工作任务制定可行性工作计划,明确工作开展的广度、深度,以及达到的预期效果,使非教学工作成为培养学生成长的不可或缺的重要组成部分。四是建立健全各项制度,厘清教育教学与非教育教学的范畴,用政策和制度管理学校和教师,将教师减负纳入对学校考核的重要内容,通过调研、督导,以及问卷等形式,倾听基层反馈,了解教师负担状况。对于妨碍教师正常工作的各类检查评比活动等实行零容忍,加大问责力度,真正塑造一支潜心教书、静心育人的高素质教师队伍。 十分感谢您对涞水县教育事业的支持与帮助。
涞水县教育和体育局 2023年8月30日 |